Allseitige Persönlichkeitsentwicklung durch breit gefächerte Angebote

Die verschiedenen Bildungsbereiche geben unserem pädagogischen Handeln im Hort einen Rahmen und bilden das Fundament unserer täglichen Arbeit. Wir arbeiten in unserer Einrichtung nach dem teiloffenen Konzept. Jedes Kind hat eine/-n Bezugserzieher/-in und gehört einer Gruppe an. Die Kinder unseres Hortes können von Montag bis Donnerstag ihre Hausaufgaben im Hort erledigen. Die/er Erzieher/-in begleitet und motiviert die Kinder, gibt Hilfe und Unterstützung.
Nach der Phase des Ankommens und der Zeit für die Einnahme des Mittagessens dürfen die Kinder frei entscheiden, wo und mit wem sie spielen oder ob sie die Angebote der Erzieher/-innen annehmen möchten. Auf der Grundlage der Interessen und Wünsche der Kinder und dem Potential des Erzieherteams, entstehen jedes Jahr neue Interessengemeinschaften, welche die Kernangebote ergänzen. Grundschulkinder sind besonders wissbegierig. Wir nutzen diese Eigenschaft und geben ihnen die Möglichkeit, zu probieren, zu forschen und zu experimentieren. So lernen sie auf vielfältige Art und Weise.
Unsere neu geschaffenen Funktionsräume im errichteten Anbau, mit offenen Regalen und einem übersichtlichen Materialangebot, geben den Kindern Anregung und Orientierung.

Partizipation und Beteiligung der Kinder

Wir sind eine Kindereinrichtung, die den Alltag mit den Kindern gestaltet. Partizipation bedeutet Mitbestimmung und Beteiligungsmöglichkeit, aber auch Verantwortung für sich und andere zu übernehmen. Das fördert ihre Selbstständigkeit und befähigt sie, Konflikte und Probleme gemeinsam zu lösen, Konsequenzen aus eigenem Handeln zu erkennen und selbst zu tragen. Durch die regelmäßig stattfindenden Zusammenkünfte des Kinderparlaments üben sie, unterschiedliche Standpunkte öffentlich zu äußern und über Lösungen zu diskutieren. Wir nehmen die Meinungen der Kinder ernst, gehen auf Vorschläge ein, probieren sie aus und suchen nach Möglichkeiten und Kompromissen, wenn Ideen nicht realisierbar sind.